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四全国统考（第3页）

于是研究了几项措施：

一是为了让试卷平安运达，地、市要落实性能较好的大卡车和押运车，要求有武装押运。

二是试卷运送车要当天到达，不准在路上停留。根据山东的情况，全省十几个市分为两天拉试卷，远的地、市第一天，近的地、市在第二天拉试卷，都能做到当天到达。

三是各地必须设专用的存放试卷的保密室，保密室要有专人昼夜值班。

四是设立试卷运输保密安全汇报制度，各地、市招生办当日必须向省级招生办报告。

五是建立试卷交接制度，并存记录。

由于汽车很少，道路差，条件艰苦。试卷装到箱子里，每只箱子都有几百斤重，都是招生干部用人工一箱一箱搬到车上，然后一箱一箱地运到保密室。保密室若设在楼上就更苦了。这些青年人每次运卷都汗流泱背。

有一次，烟台地区的运题车在回烟台的路上，翻过泰芜山区时，由于路面条件很差，转弯时装有满满一卡车试卷箱的汽车侧翻到路边，试卷箱散了满地，有的箱子已破裂，运题人员立即保护好现场，并迅速派人去找电话。

由于通讯工具很不方便，他们费了很大周折，才找到电话，此时已接近中午，天又要下雨，大家心里十分焦急。等到省招生办派人去处理时，他们已经一天没吃饭了。

省招生办紧急从就近地区调了两部汽车，把完好的与损坏的试卷箱分开装车，连夜押运回烟台。刚装好车，挡上篷布，大雨就倾盆而至。有惊无险地保住了试卷的安全，让所有人都松了一口气。

招生人员都是第一次做招考工作，很多工作都是摸索着进行，在实践中不断改进和完善。

在省里召开的考务工作会议上，大家群策群力，集思广益，最后形成一致意见，共同遵守。

根据实际情况，考务工作会确定考场都集中在县城驻地。这既便于集中管理，也方便考生。

招生办要求考场做到“三光”，即墙壁光、地面光、桌洞光。后又改为桌洞向前，考生排队入场，禁止书籍及包带进考场。

考生作弊是客观存在的，虽然对作弊的处理规定不那么细致，但对作弊考生的处理要求很严格，要让社会都知道考试的严格、严肃性。

在对待作弊考生的处理上，坚持实事求是的原则。有一次，省里从阅卷点上评审某考点日语试卷时，发现有个考点一个考场9名日语考生答案雷同，评卷教师给判了零分。成绩公布后，这9名考生集体上访到省招生办。

省招生办副主任胡家俊接待了他们。经调查，原来在中学时，教他们日语的教师是一位日伪时期的日军翻译官，语法非常不规范，所以反映在各自卷面上，错误的部分都是一样的。

在征得评卷教师的意见后，准备另外出题，安排在省招生办监督下重新考试，以测试他们真实的日语水平，甄别原有成绩的真伪。几位考生都表示同意，测试后的成绩证明他们的日语水平是不错的。

经研究后，重新认定原有答案有效，这9名学生后来被录取到重点的高校学习。

评卷要真实反映考生成绩，体现合理与公正。在把握宽与严的程度上，对每个考生都应当是一样的，这样才能体现公平合理。

在评卷过程中，老师们摸索出许多好的方法：

一是制定统一的评分标准与细则，并以此组织骨干教师对真实的试卷进行试评，发现问题再修改细则，让每一位评卷教师都能很好地把握标准。

二是安排每一位学科评卷教师，只评一个试题答案，便于把握标准。

三是建立复核检查制度，平衡统一评卷组掌握标准的情况。

四是对作文试题制定特定的复合标准。

评卷工作集中到省会的几所重点高校进行、每个学校承担不同学科的评卷任务，评卷教师集中食宿，封闭式地进行评卷工作、每个评卷点在评卷前，对每袋试卷都作密封处理，评卷教师不知道他所评的试卷是哪个地市和哪个考场的，更无法查证是哪位考生的。

这些措施在以后的工作中虽有些变化，但基本做法没有大的变动，实践证明是可行的、有效的。

统计考生的成绩是打算盘，因为当时连买计算器的钱都没有。考生各科成绩的合成以及各分数段人数，全部由人工完成。

在实践中，大家发明了许多行之有效的办法。统分分成若干个统计小组，每个统分小组由十几个人组成、采取分科分人唱分的办法，把一个考场的各科试卷集中起来，每两个人负责一科，两个人负责打算盘统计成绩，两个记录员往统计表上填写各科成绩，按照表格上各科排列顺序逐科往下唱读，一个人读另外一个人监督，同时填写两份成绩统计表。各科读完以后，两个打算盘的分别读出总分。

若总分数据一致，就记录下该生的总成绩，若不一致再重新复查。

就这样，十几个人一个组，在7月的高温下，个个汗流浃背。统分一律要求由男同志参加，因为在当时的工作条件下，男同志参加统分不仅工作方便，还有力气搬运装答卷的箱子。

1978年的高考，对于江苏省来说，是招考历史上最难翻越的一座山。

时任江苏省招生办主任刘炳贵说，由于规模特别大，时间特别紧，招生部门在试卷印制、考试组织、阅卷、登分等方面的工作压力都非常大。

在南京组织核登分工作时，正值盛夏时节，南京又属于全国三大“火炉”之一。租住的宾馆不仅没有空调，连普通的电扇都不多，不少南京的同志主动从家里搬来电扇，宾馆也组织购买大量的冰块来降温。

由于算盘不够，省招生办要求前来参加工作的教师自带算盘。

为保证核登分工作的顺利进行，不得不采用人海战术，从全省各地总共抽调了近300名高中教师，以3人为一个小组，一人唱分，一人登分，一人监分，一张卷子一张卷子地“过堂”。

在宾馆狭小的房间里，很多人穿着背心围坐在成堆的卷子里，一边看着卷子打着算盘，登记着分数，一边不时地扇着扇子，用毛巾擦着汗，房间里一片算盘珠击打发出的“噼啪”声。

这期间，有老师因天气炎热持续奋战，突然晕倒的。有老师家里亲人病故，却仍坚守岗位的。大家就像是一个上紧发条的闹钟，不知疲倦地连续奋战，保质保量、按时地完成所有卷子的登统工作，保证了录取工作的顺利进行。

在当时的条件下，高考工作人员能够如此高效率地完成招生考试各项任务，最根本的动力就是来源于对教育事业的热爱，来源于对恢复高考的喜悦。正是凭借这股精神力量，他们克服了一个又一个困难，圆满地完成了1978年历史上最大规模的高考任务。特殊学生走进校园

1978年3月15日，河北师范大学各系楼前、校园南路上的人群正编织着方队，准备参加恢复高考后第一届大学生的开学典礼。

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