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第135章 走方阵（第2页）

这可比起一群孩子凑在一起上分吃鸡要好得多。

当天放学之后，在某些小区里就能看到五六个，六七个，七八个学生凑在一起，找一个没什么人关注的角落，一边喊着“一二一”，一边排队向前走的场景。

不远处自然有家长陪着，现在的很多孩子出门，就算是在小区里玩，家长们也都不放心，一定要跟着。

他们看着几个孩子认认真真地练习，有的拿出手机录成视频发到了朋友圈炫耀，有的则是发起了牢骚。

总之，凡是有这样情况，青辰全都记录了下来，打算明天利用晨读的时间，先给这些练习的学生加上几个积分。

一来是认可他们利用回家时间练习走方阵的努力，二来是肯定他们认真练习的态度，三来就是强化他们要继续练习的动力。

当天晚上青辰就在家委会的群里接到了家长们的问询，孩子到家连书都不看了，非要去练走队，直到天快黑才回家。

有些家长说这总比孩子在家玩手机或者看电视要强，几个孩子走走队还能锻炼身体。其中一个家长还说，家里的奶奶也跟着一起走，走得还挺带劲。

青辰也才反应过来，这件事虽然说是班级事务，但也应该告诉一下家长们，这不就让很多家长在家委会的群里@他了嘛。

大致解释了一下班级运动会的初衷，又把这么做的好处简单说了一下，就连产生的附带影响也举了几个例子，比如不玩游戏，不看电视，锻炼身体之类的，最重要的是增进了学生的之间的情感和默契，如果这阶段产生的深厚友谊能一直持续下去，那对孩子的影响将是一生的。

同样的话，青辰在班级群里也发了一遍，当作是通知，因为还有六个家长没有参加家委会，他们也得知道。

不过，这六个学生家长什么都没回复。

11月1日，第十周周五，天气阴转小雨。

俗话说，一场秋雨一场凉。

这场秋雨还没下完，天气就已经凉了下来，青辰拉了拉身上的皮夹克，心想着今天一过，这一个星期又过去了。

可是今天是应该讲新课啊，还是干点其他的，青辰就有点犹豫。

关于教学内容，很多不是老师的人往往会有两种看法，一种是开学之前老师已经安排好了一个学期的内容，哪天该上什么内容都是安排好的。第二种是老师们讲课是没有安排的，想讲什么讲什么，或者是按照顺序该讲什么讲什么。

这两种都不符合实际情况，首先，教育教学活动是一个动态过程，上一秒发生的事可能下一秒就变得面目全非，在下一秒可能又变得八竿子打不着。

学校肯定会先做总体计划，教务处根据学校计划制定老师们的教学计划，这个教学计划是教学的总方针，没有具体内容。各个年级各个班的老师们又会根据各班的实际情况制定自己的教学计划。但是，每天在上课之前，都会做微调。

比如某个老师请假，某个老师要倒课，又有某个老师要借班上课。

又比如学生哪部分知识掌握得不好，这节课可能就改成练习课了之类的。

青辰按照自己的计划应该是讲新课，但又有点担心期中考试中暴露的问题，思量再三，考虑到又是周五，昨天运动会又有新的班级活动，青辰决定讲新课。

补昨天的，出差了，给忘了。每周一至周五每天一章，双休日和节假日休息。（*^▽^*）

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