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0508三体翻译者（第2页）

他看着她的眼睛：“你想让它装什么？”

阿月咬着唇，犹豫片刻，突然转身跑回屋。几分钟后，她抱着一台老旧的录音机回来，手指颤抖地按下播放键。

一段模糊的童声响起：

>“阿果，你看风筝飞得好高！”

>“阿月，你跑慢点！”

>“我们永远在一起，好不好？”

>“好！拉钩钩！”

那是事发前一个月，杨澜用手机录下的姐妹对话。当时她们在晒谷场上追风筝，笑声清脆如铃。

录音结束，阿月的眼泪无声滑落。

许风吟把这段声音倒进她的铁皮罐，盖上盖子，郑重交还给她。“现在，它不会丢了。”

当晚，他翻看阿月的作业本，发现每一页的空白处都画着同一个场景：姐姐摔倒的瞬间，妹妹扑过去接住她，可画面中的妹妹总是透明的，像一道影子。

他在本子最后一页写下一句话：

>“你不是影子，你是她的声音。”

第三天，阿果主动来找他。她拄着拐，走得缓慢，额上沁着汗珠。

“我想让我妹说话。”她说，声音沙哑，“我知道她是为了我才不说话的。可我不想她一辈子替我疼。”

许风吟看着她倔强的眼神，忽然明白了什么。

“你们以前最喜欢做什么？”他问。

“放纸鸢。”阿果笑了，“山上有种野藤，编成线特别结实。我们每年春天都做风筝，写上愿望，放上天。”

“那今年呢？”

“今年……我没力气爬山，她也不提了。”

许风吟站起身：“那我们现在就做。”

他召集所有孩子，砍野藤、削竹篾、糊彩纸。阿月全程参与，手指灵巧地编织风筝线，却始终不发一言。当一只巨大的燕子风筝在阳光下展开翅膀时，她盯着它看了很久，然后默默在底部系上一个小铃铛。

“为什么加铃铛？”许风吟问。

她没回答，但杨澜说：“以前她们的风筝上都有铃铛。阿月说，这样姐姐就能听见她在哪。”

放风筝那天，风很大。孩子们在山坡上奔跑，笑声随气流升腾。阿果坐在轮椅上由杨澜推着，目光紧紧追随着那只燕子风筝。

它越飞越高，红线在手中一寸寸放尽。

突然，一阵狂风袭来，线“啪”地断裂。

风筝打着旋儿，向峡谷深处坠去。

所有人都惊呼出声。

唯有阿月猛地冲出去，沿着陡坡往下追。许风吟拔腿跟上，心提到嗓子眼。她在碎石间踉跄奔跑，终于在悬崖边缘停住??风筝挂在一棵横生的松树上，随风摇晃，铃铛叮当作响。

她跪在地上，伸长手臂，指尖几乎触到那根断线。

许风吟赶到她身边，递过一根长树枝。她接过，小心翼翼勾住风筝线，一点一点往回拉。

当风筝终于回到她怀中时，她紧紧抱住它，肩膀剧烈颤抖。

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