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第三百三十章 因材施教（第2页）

完成之后，她把歌词唱了出来，动作也连接起来做，“看，天上闪烁的星光，或许其中会有我吗？”

随着歌词想起，她整个动作也行云流水般完成。

江葭停下手看向邝定安，“我现在说的这个意思，你能明白吗？”

“唱跳，不止是你唱出来，或者把一支舞跳完就行，歌曲和舞蹈是要相结合的，就像你抬石头的时候喊口号一样，每一声口号都对应一个动作，这就是节奏。”

邝定安若有所思。

江葭见他似乎听进去了，又说道，“你要想办法，弄清楚这首歌的节奏，没一个节奏点对应的是什么动作，然后柔和在一起，这才是一个完整的表演。”

季然和岳青橙也恍然大悟，对啊，还可以这样说。

他们两个在唱跳方面都是有天分的，所以只会从歌曲和舞蹈本身去思考，在面对邝定安这种半路出家的，反而陷入困境，不知道该怎么带他入门。

江葭的做法却给了他们很大的启发。

既然邝定安是外行人，那就用外行人的办法去教他。

这才叫因材施教吧？

【江葭确实还挺厉害的，感觉小邝好像已经明白她的意思了。】

【有一说一，虽然不知道江葭的实力到底怎么样，但是我看她还是挺会带学生的。】

【江葭确实挺不错，这个就叫因材施教吧，对于不同的学生，选择他们能接受的方式来教学，而不是只讲自己的那一套。】

【确实，这点季然和岳青橙显然还要嫩一点，他们的专业知识和功底虽然过硬，但是在教导学员上，确实稍微稚嫩了一些。】

【不过也能理解啦，小邝在跳舞上实在还没有天赋了，估计季哥和大橙子也没遇到过这种情况吧。】

【我真想知道江葭到底经历过什么，为什么她连农民抬石头的时候喊口号都知道啊？】

【我也觉得，总觉得葭葭好像很厉害，好多事情都知道的样子。】

【说不定就是在什么电视剧或者电影里看到过吧，不过她能从邝定安的背景和生长环境想到通过这种办法来教导，确实也是挺厉害的了。】

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