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四百一十七 能量（第2页）

如果他只是拥有操控不灭物质的力量，可能，无法感受到现实世界出现的那些物品！

但是，很不巧的是，他只需要使用自己的不灭物质，以现在他对不灭物质的操控，即便不灭物质转化成了别的物品，他也可以明确的感受到！

之前，石宇制造那些天才地宝之类的东西，之所以没有这个问题，原因很简单！

石宇操控的是现实存在界的能量，而不是纯粹的能量！

能量这个东西，在现实世界，这属于一种‘动’的现象！

也就是说，一般情况下，他都会处于释放能量！

可问题是，这个能量并没有方向！

而物质的作用，就是控制这股能量的方向！

单纯的风，也就是能量粒子中的风，他是没有任何指向性，甚至不会有多大的移动性！

可现实世界，他却会向一个方向移动！

用比较形象一点的说法，正常的能量，是向周围，也就是以自己为圆心，呈开放状态释放能量！

而物质，就相当于一艘带木筏的小船！

你可以想象一下，最后会出现什么状况！

只要风帆不出现问题，木船就会一直前进！

而现实世界中，所谓的风，就是这些木船！

而同样的，因为认知到了风，或者说感受到了他的力量，人们才开始了解了所谓的风！

在出门上角度上来说，石宇用来制造的，就是直接提取的船帆，而并不是原始能量！

所以说，并不会出现什么无法掌控的情况！

但是，现在的他，是要重新制造一个帆船，而且是真正的，无中生有的制造一个能够移动的帆船！

正常情况下，他的制造，其实都只是制造帆船而无法制造最初的能量源，也就是最初的移动力量！

换句话说，虽然看起来他的掌控权柄很高，可实际上并没有涉及到最根本的那一点！

就像是学校的本质，其实是教书育人！

而公立学校的最高权力者，也最多是校长，不可能出现一个，能够直接控制别人能学习知识多少的权利！

而石宇现在的状况，就相当于，他要涉及这个直接控制别人学习知识多少的这个权利！

用比较形象一点的话，正常的公立学校，他们学习的进度，是相差不多的！

而石宇，就是想重新制造一个私立学校，一个自己完全控股，可以随意修改规则的学校！

这个时候，她只需要一个命令，就可以让学习的进度大幅度减慢！

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换算过来，就是从最初的制造，变成了所谓的创造！

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